{"id":31265,"date":"2023-05-26T15:43:13","date_gmt":"2023-05-26T13:43:13","guid":{"rendered":"https:\/\/simpl4all.eu\/unkategorisiert\/der-einstieg-in-den-arbeitsmarkt-ist-nicht-einfach-fuer-alle\/"},"modified":"2023-05-31T11:21:53","modified_gmt":"2023-05-31T09:21:53","slug":"der-einstieg-in-den-arbeitsmarkt-ist-nicht-einfach-fuer-alle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/unkategorisiert\/der-einstieg-in-den-arbeitsmarkt-ist-nicht-einfach-fuer-alle\/","title":{"rendered":"Der Einstieg in den Arbeitsmarkt ist nicht EINFACH F\u00dcR ALLE."},"content":{"rendered":"\n

Am 11. und 12. Mai fand in Mailand eine von EDRA und Edizioni LSWR in Zusammenarbeit mit dem Cuore Mente lab, einem Partner des SIMPL4ALL-Projekts, organisierte Konferenz zum Thema \u00dcbergang ins Erwachsenenleben und Arbeitsvermittlung f\u00fcr Menschen mit Autismus statt. In Italien ist 1 von 77 Menschen vom autistischen Spektrum betroffen. In der Hochphase sind es bis zu 30 % der Bev\u00f6lkerung, wenn man die „neurodiversen“ Menschen ber\u00fccksichtigt, d. h. Menschen, deren Gehirn Informationen anders lernt und verarbeitet, als es die Gesellschaft erwartet. Dazu geh\u00f6ren Menschen mit Autismus, Legasthenie, Dysgraphie, Dyskalkulie, ADHS, Tourette-Syndrom usw.<\/p>\n\n

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Photo by Annie Spratt<\/a> on Unsplash<\/a><\/figcaption><\/figure>\n

Es wird mehr Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigt, um die Eingliederung und Besch\u00e4ftigung dieser Menschen zu f\u00f6rdern, sagte Toni Attwood, ein f\u00fchrender internationaler Experte f\u00fcr die Diagnose und Behandlung von Menschen mit Asperger-Syndrom, einer Form von Autismus, die als „hochfunktionell“ bekannt ist, der die italienische Ausgabe seines Buches „Autism at Work“ vorstellte.<\/p>\n\n

„Was wir brauchen, ist eine Gesellschaft, die offener f\u00fcr Neurodivergenz ist, in Schulen, am Arbeitsplatz und in den Medien: Die Darstellung von Menschen auf dem Spektrum, nicht weil sie eine Behinderung haben oder unbeholfen sind, sondern wegen ihrer F\u00e4higkeiten – wie in der Serie The Good Doctor – tr\u00e4gt dazu bei, die Einstellung gegen\u00fcber Autismus zu \u00e4ndern. Wir brauchen eine fr\u00fchzeitige Diagnose und Instrumente zur Verbesserung des Emotionsmanagements, der sozialen Beziehungsf\u00e4higkeit und der exekutiven Funktionen. Ausbildner:innen, Lehrer:innen und alle, die das Lernen erleichtern, brauchen eine spezielle Ausbildung. Arbeitgeber und Kollegen brauchen Unterst\u00fctzung bei der F\u00f6rderung der Eingliederung aller und der Wertsch\u00e4tzung unterschiedlicher Talente.<\/p>\n\n

Die L\u00f6sung besteht darin, zusammenzukommen“, bekr\u00e4ftigte Attwood. Arbeitgeber:innen und Kolleg:innen m\u00fcssen sich anstrengen und Menschen auf dem Spektrum m\u00fcssen anderen helfen, sie auch zu verstehen. Aus diesem Grund ist es von entscheidender Bedeutung, an der Sprache und all jenen Elementen zu arbeiten, die es den Lernf\u00f6rderern erm\u00f6glichen, Menschen mit unterschiedlichen Lernstilen und sozialen F\u00e4higkeiten zu unterst\u00fctzen, den Dialog zu erleichtern und respektvolle und sichere Lernr\u00e4ume f\u00fcr alle zu schaffen.<\/p>\n\n

Das europ\u00e4ische Projekt SIMPL4ALL widmet sich nach der Erstellung des Simplified Language Handbook, das eine wertvolle Unterst\u00fctzung f\u00fcr die inklusive Bildung darstellt, nun der Entwicklung von Empfehlungen f\u00fcr Lehrer:innen und Trainer:innen, \u00dcbungen und Unterrichtsmaterialien. Die Lernressourcen werden ein Toolkit bilden, das im n\u00e4chsten Schuljahr in die Praxis umgesetzt werden kann. Im Rahmen des Projekts entwickeln wir einige Leitf\u00e4den f\u00fcr verschiedene Lernf\u00f6rderer; unter ihnen werden Familienmitglieder und Gleichaltrige eine wichtige Rolle spielen.<\/p>\n\n

Weitere Informationen finden Sie im Abschnitt „Ressourcen“ auf der Website oder nehmen Sie Kontakt mit dem Projektteam auf:<\/p>\n\n

\/de\/kontakt\/<\/div><\/figure>\r\n\n

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Die Konferenz „Autism at Work“, die am 11. und 12. Mai in Mailand stattfand, befasste sich mit diesem Thema. Wir m\u00fcssen eine gemeinsame Sprache finden und das Beste aus der neurologischen Divergenz machen. Genau das versucht das europ\u00e4ische Projekt SIMPL4ALL mit Materialien zu tun, die jeden integrativen Lernvermittler unterst\u00fctzen.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":31214,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31265"}],"collection":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31265"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31265\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31266,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31265\/revisions\/31266"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31214"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31265"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31265"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31265"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}