Soziale Geschichten sind eine M\u00f6glichkeit, Menschen im autistischen Spektrum zu helfen, soziale Situationen und Erwartungen besser zu verstehen und darin viele einfache sprachliche Schreibkriterien zu nutzen.<\/p><\/p>\n\n
Social Stories\/soziale Geschichten wurden von Carol Gray entwickelt und basieren auf einer Philosophie, die f\u00fcnf Hauptpunkte umfasst:<\/p>\n\n
Keine Annahmen:<\/strong> Eltern und Fachleute gehen oft von falschen Annahmen dar\u00fcber aus, was Menschen mit Autismus denken und f\u00fchlen. Anstelle von Annahmen sollten wir genaue Informationen sammeln, um herauszufinden, wie wir ihnen besser helfen und ihr Leben gl\u00fccklicher machen k\u00f6nnen.<\/p><\/li>\n\n\n\n Geteilte Verantwortung:<\/strong> An sozialen Situationen sind mindestens zwei Personen beteiligt, so dass beide Parteien eine Rolle dabei spielen m\u00fcssen, dass sie funktionieren. Wenn es ein Problem gibt, ist nicht nur die Menschen mit Autismus verantwortlich, sondern auch die andere Person, die vielleicht nicht gut versteht.<\/p><\/li>\n\n\n\n Gleiche, aber unterschiedliche Perspektiven:<\/strong> Menschen mit Autismus und Menschen ohne Autismus m\u00f6gen die Dinge unterschiedlich sehen, aber keiner von beiden hat \u201cUnrecht\u201d. Sie haben beide g\u00fcltige Standpunkte. Der beste Weg, damit umzugehen, ist zu lernen, wie jede Seite die Situation sieht, und dies respektvoll zu teilen.<\/p><\/li>\n\n\n\n Keine Streitereien:<\/strong> Da beide Sichtweisen ihre Berechtigung haben, ist es sinnlos, zu versuchen, sie zu \u00e4ndern oder zu widerlegen. Stattdessen sollten wir nach M\u00f6glichkeiten suchen, das Problem gemeinsam zu l\u00f6sen und eine L\u00f6sung zu finden, die f\u00fcr beide Seiten funktioniert.<\/p><\/li>\n\n\n\n Neugierde statt Verwirrung:<\/strong> Manchmal agieren oder reagieren Menschen mit Autismus auf eine Weise, die uns verwirrt. Anstatt aufzugeben oder zu sagen „wir haben alles versucht“, sollten wir neugierig bleiben und versuchen zu verstehen, warum sie tun, was sie tun. Es gibt immer etwas Neues zu lernen und dar\u00fcber nachzudenken.<\/p><\/li>\n<\/ul>\n\n Was ist eine soziale Geschichte?<\/p><\/p>\n\n Eine soziale Geschichte ist eine kurze Erz\u00e4hlung, die einer Person des Spektrums von einer bestimmten Situation, einer F\u00e4higkeit, einer Leistung oder einem Konzept erz\u00e4hlt. Sie folgt 10 Kriterien, die sicherstellen, dass sie klar, n\u00fctzlich, respektvoll und sicher f\u00fcr die Person ist, die sie liest. Diese Kriterien sind:<\/p>\n\n Das Ziel:<\/strong> Die Geschichte hat einen klaren Zweck und soll genaue Informationen auf eine Weise vermitteln, die f\u00fcr die Person im Spektrum geeignet ist.<\/p><\/li>\n\n\n\n Entdeckung:<\/strong> Die Geschichte basiert auf relevanten Informationen, die die\/der Autor:in sammelt, um die Person im Spektrum besser zu verstehen und um zu entscheiden, welches Thema und welchen Schwerpunkt die Geschichte haben soll. Mindestens die H\u00e4lfte der Geschichten sollte die Leistungen der Person im Spektrum hervorheben.<\/p><\/li>\n\n\n\n Die Abschnitte und der Titel:<\/strong> Die Geschichte hat einen Titel, der sagt, worum es geht, eine Einleitung, in der das Thema erkl\u00e4rt wird, einen Hauptteil, der weitere Einzelheiten enth\u00e4lt, und einen Schluss, der die Informationen zusammenfasst und bekr\u00e4ftigt.<\/p><\/li>\n\n\n\n Das Format:<\/strong> Die Geschichte wird so geschrieben und pr\u00e4sentiert, dass sie den F\u00e4higkeiten, der Aufmerksamkeitsspanne, dem Lernstil und den Interessen der Person im Spektrum entspricht.<\/p><\/li>\n\n\n\n Stimme und Wortschatz:<\/strong> In der Geschichte werden ein freundlicher und unterst\u00fctzender Ton und W\u00f6rter verwendet, die f\u00fcr die Person im Spektrum angemessen sind. Sie verwendet S\u00e4tze in der ersten oder dritten Person (nicht in der zweiten), Vergangenheits-, Gegenwarts- oder Zukunftsform, eine w\u00f6rtliche und genaue Sprache sowie eine klare und koh\u00e4rente Bedeutung.<\/p><\/li>\n\n\n\n Die Fragen:<\/strong> Die Geschichte beantwortet einige Fragen, die die Situation beschreiben, z. B. wo sie sich abspielt, wann sie sich abspielt, wer daran beteiligt ist, welche Hinweise wichtig sind, wie man handelt oder reagiert und warum es wichtig ist, dies zu tun.<\/p><\/li>\n\n\n\n S\u00e4tze:<\/strong> In der Geschichte gibt es zwei Arten von S\u00e4tzen: beschreibende und anleitende S\u00e4tze. Beschreibende S\u00e4tze erz\u00e4hlen die Fakten einer Situation, ohne Annahmen, Urteile oder Meinungen zu \u00e4u\u00dfern. Begleits\u00e4tze geben Anregungen oder Ratschl\u00e4ge, wie man sich verhalten oder mit der Situation umgehen sollte, und zwar in einer freundlichen und unterst\u00fctzenden Weise.<\/p><\/li>\n\n\n\n Die Formel:<\/strong> Die Geschichte enth\u00e4lt mehr beschreibende S\u00e4tze als Anweisungen. Dadurch erkl\u00e4rt die Geschichte eher, als dass sie belehrt.<\/p><\/li>\n\n\n\n \u00dcberarbeitung:<\/strong> Die Geschichte ist nach dem ersten Entwurf noch nicht fertig. Sie wird von Personen, die die Person im Spektrum gut kennen, \u00fcberpr\u00fcft und gegebenenfalls ge\u00e4ndert, um sicherzustellen, dass sie alle Kriterien erf\u00fcllt und f\u00fcr die Person im Spektrum geeignet ist.<\/p><\/li>\n\n\n\n Umsetzung:<\/strong> Die Geschichte wird nicht nur einmal gelesen und dann vergessen. Sie wird so eingesetzt, dass die Person im Spektrum sie verstehen und sich an sie erinnern kann. Einige der Schritte, um dies zu erreichen, sind: Planung, wie die Geschichte leicht zu verstehen und zu unterst\u00fctzen ist, regelm\u00e4\u00dfige \u00dcberpr\u00fcfung der Geschichte, Einf\u00fchrung der Geschichte in einer positiven Art und Weise, \u00dcberwachung der Auswirkungen der Geschichte, Organisation der Geschichten in einer logischen Art und Weise, Kombination verschiedener Geschichten, um neue Konzepte zu lehren, Wiederholung und Aktualisierung der Geschichten, wenn n\u00f6tig, loben die Leistungen der Person im Spektrum und bleiben auf dem neuesten Stand der Forschung und Entwicklungen auf dem Gebiet der sozialen Geschichten.<\/p><\/li>\n<\/ul>\n\n Welche Beziehung besteht zwischen einfacher Sprache und sozialen Geschichten?<\/strong><\/p><\/p>\n\n Vereinfachte Sprache und soziale Geschichten sind miteinander verwandt, denn beide zielen darauf ab, den Menschen im Spektrum zu helfen, besser zu verstehen und zu kommunizieren. Vereinfachte Sprache ist eine Art, W\u00f6rter und S\u00e4tze zu verwenden, die klar, w\u00f6rtlich und leicht zu verstehen sind. Soziale Geschichten sind Geschichten, die eine Situation, eine F\u00e4higkeit, eine Errungenschaft oder ein Konzept auf eine Weise beschreiben, die f\u00fcr die Person im Spektrum geeignet ist. Vereinfachte Sprache kann verwendet werden, um soziale Geschichten zu schreiben, die f\u00fcr das Publikum effektiver und bedeutungsvoller sind. Vereinfachte Sprache sollte in einer sozialen Geschichte nach bestimmten Richtlinien eingesetzt werden, wie zum Beispiel:<\/p>\n\n Verwenden Sie Aussagen in der ersten oder dritten Person<\/strong>, nicht in der zweiten Person „Sie“. Dies hilft der Person im Spektrum, sich mit der Geschichte zu identifizieren und Verwirrung zu vermeiden.<\/p><\/li>\n\n\n\n Die Zeit in der Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft konsequent und genau verwenden.<\/strong> Dies hilft der Person im Spektrum, die Abfolge und den Zeitpunkt von Ereignissen zu verstehen.<\/p><\/li>\n\n\n\n Verwenden Sie einen positiven und geduldigen Ton.<\/strong> Dies hilft der Person im Spektrum, sich unterst\u00fctzt und ermutigt zu f\u00fchlen.<\/p><\/li>\n\n\n\n Verwenden Sie eine w\u00f6rtliche und genaue Sprache.<\/strong> Dies hilft der Person im Spektrum, Missverst\u00e4ndnisse oder Fehlinterpretationen zu vermeiden.<\/p><\/li>\n\n\n\n Verwenden Sie eine klare und konsistente Bedeutung.<\/strong> Dies hilft der Person im Spektrum, Informationen zu lernen und zu behalten.<\/p><\/li>\n<\/ul>\n\n Diese Faktoren gew\u00e4hrleisten, dass die Sozialanamnese eine vereinfachte Sprache verwendet, die beschreibend, aussagekr\u00e4ftig, respektvoll und sicher f\u00fcr die Person im Spektrum ist.<\/p>\n\n F\u00fcr weitere Informationen \u00fcber Social Stories: https:\/\/carolgraysocialstories.com\/\u00a0<\/p><\/p>\n\n Bildquelle: „Behavior Social Stories“ von The Autism Helper<\/em><\/i><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Soziale Geschichten sind eine M\u00f6glichkeit, Menschen im autistischen Spektrum zu helfen, soziale Situationen und Erwartungen besser zu verstehen und darin viele einfache sprachliche Schreibkriterien zu nutzen. 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