{"id":31019,"date":"2023-05-24T14:47:39","date_gmt":"2023-05-24T12:47:39","guid":{"rendered":"https:\/\/simpl4all.eu\/?p=31019"},"modified":"2023-05-26T15:28:41","modified_gmt":"2023-05-26T13:28:41","slug":"risorse-e-competenze-digitale-per-una-vita-ed-un-apprendimento-davvero-inclusivi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/news-it\/risorse-e-competenze-digitale-per-una-vita-ed-un-apprendimento-davvero-inclusivi\/","title":{"rendered":"Risorse e competenze digitale per una vita ed un apprendimento davvero inclusivi"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le competenze chiave per l&#8217;inclusione sociale<\/h2>\n\n<p>Vivendo nell&#8217;era digitale, le competenze di base per accedere al web e usare gli strumenti multimediale dovrebbe essere facile per la maggior parte delle persone, ma non \u00e8 davvero cos\u00ec semplice per tutti. Cos\u00ec, l&#8217;essere attivi e coinvolti con i social media online non \u00e8 una attivit\u00e0 cos\u00ec immediata per tutti.<\/p>\n\n<p>L&#8217;accesso alla rete, gli strumenti digitali e i contenuti web non sono adatti alle esigenze di tutte le persone e sono di pi\u00f9 difficile accesso per coloro che hanno difficolt\u00e0 nel leggere o comprendere le informazioni o per coloro che hanno minori competenze o nessuna esperienza nell&#8217;uso di intyernet, come le persone con disabilit\u00e0 o altro genere di svantaggio. Queste persone vengono quindi spesso escluse da contenuti e attivit\u00e0 online, che non sono per loro accessibili, e pertanto vengono discriminate.<\/p>\n\n<p>Il progetto SDIMPL4ALL, che tiene conto di molte ricerche e buone pratiche, conferma l&#8217;importanza di apprendere utilizzando le risorse e gli strumenti digitali, per sviluppare capacit\u00e0 e competenze comunicative,  accedere ai servizi e lavorare online, affrontando le sfide di ogni giorno. Poich\u00e9 le competenze digitali e basate sulla tecnologia sono tra le competenze chiave per l&#8217;apprendimento permanente, necessarie per la realizzazione personale, uno stile di vita sano e sostenibile, l&#8217;occupabilit\u00e0, la cittadinanza attiva e l&#8217;inclusione sociale, \u00e8 importante che le persone con abilit\u00e0 diverse, specialmente quelle con minori opportunit\u00e0, possano accedere a Internet e migliorare la propria formazione e alfabetizzazione digitale. Per questo, dovranno sviluppare le proprie competenze, ma avranno anche bisogno di avere a disposizione strumenti adeguati e  risorse. Devono essere in grado dii raggiungere un certo livello di competenza informatica, per trovare, elaborare e valutare informazioni e creare e utilizzare informazioni in diversi formati, specialmente in situazioni relative al processo decisionale, alla risoluzione di problemi o all&#8217;acquisizione di conoscenze. Ci sono diversi aspetti dell&#8217;alfabetizzazione informatica: uso della tecnologia dell&#8217;informazione, comunicazione, pensiero, risoluzione dei problemi (Designer Librarian, 2015). Come gi\u00e0 accennato, l&#8217;accessibilit\u00e0 all&#8217;informazione ha due facce: da un lato, l&#8217;alfabetizzazione e l&#8217;educazione dell&#8217;individuo e, dall&#8217;altro, l&#8217;accessibilit\u00e0 all&#8217;informazione con opportuni adattamenti  (prospettiva sociale). \u00c8 importante che le informazioni a cui accediamo online sui nostri computer, telefoni e tablet siano accessibili.<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"930\" height=\"620\" src=\"https:\/\/simpl4all.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/kid-with-headphones-taking-notes-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-31206\" srcset=\"https:\/\/simpl4all.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/kid-with-headphones-taking-notes-1.jpg 930w, https:\/\/simpl4all.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/kid-with-headphones-taking-notes-1-480x320.jpg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 930px, 100vw\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Photo by <a href=\"https:\/\/unsplash.com\/@comparefibre?utm_source=unsplash&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=creditCopyText\">Compare Fibre<\/a> on <a href=\"https:\/\/unsplash.com\/fr\/photos\/personne-en-chemise-rouge-portant-des-ecouteurs-noirs-et-gris-Y8TiLvKnLeg?utm_source=unsplash&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=creditCopyText\">Unsplash<\/a><\/figcaption><\/figure>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Educazione inclusiva<\/h2>\n\n<p>L&#8217;inclusione sociale oggi ha una componente di inclusione digitale. Per promuovere l&#8217;inclusione digitale, \u00e8 necessario affrontare i bisogni delle singole persone e delle comunit\u00e0 nel loro insieme. L&#8217;accesso a Internet, la disponibilit\u00e0 di strumenti, contenuti e servizi digitali e, cosa molto importante, la formazione per l&#8217;alfabetizzazione informatica\/digitale sono tutti elementi essenziali per un apprendimento efficace,per la realizzazione personale, l&#8217;occupabilit\u00e0 e la cittadinanza attiva. Tenendo in conisderazione questi elementi, l&#8217;educazione digitale inclusiva \u00e8 una parte essenziale dell&#8217;inclusione digitale. Tutti devono avere l&#8217;opportunit\u00e0 di conoscere e utilizzare le tecnologie digitali, sviluppando le competenze necessarie. Le parti interessate devono impegnarsi a dotare le persone di competenze digitali di base e promuovere l&#8217;educazione digitale. Si tratta di un aspetto necessario per poter crescere come societ\u00e0 e trasformarci con successo nel processo di (ri)voluzione digitale, senza lasciare indietro nessuno.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Risorse e consigli<\/h2>\n\n<p>Ecco alcune risorse e suggerimenti per aiutare insegnanti e formatori a facilitare e supportare il processo di apprendimento. Li abbiamo scelti tra quelli sviluppati all&#8217;interno di progetti europei che si occupano di le competenze digitali e basate sulla tecnologia.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Easy reading<\/h3>\n\n<p><p>Il progetto EASY READING offre strumenti per semplificare l&#8217;esperienza dell&#8217;utente e facilitare l&#8217;accessibilit\u00e0 al web.<br\/>Link al sito: <a href=\"https:\/\/www.easyreading.eu\/testing-easy-reading-quick-and-easy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.easyreading.eu\/testing-easy-reading-quick-and-easy\/<\/a>www.easyreading.eu\/testing-easy-reading-quick-and-easy\/<\/p><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Able to include<\/h3>\n\n<p>Il progetto ABLE TO INCLUDE utilizza vari strumenti per semplificare l&#8217;esperienza dell&#8217;utente e l&#8217;accessibilit\u00e0 web.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Easeit<\/h3>\n\n<p><p>Il progetto ABLE TO INCLUDE utilizza vari strumenti per semplificare l&#8217;esperienza dell&#8217;utente e l&#8217;accessibilit\u00e0 web.<br\/>Link al sito web: <a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/easit\/it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/webs.uab.cat\/easit\/it\/<\/a><\/p><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Train2validate<\/h3>\n\n<p><p>Solo i nostri studenti possono confermare ci\u00f2 che per loro \u00e8 accessibile e comprensibile. Ecco perch\u00e9 raccomandiamo di convalidare le informazioni adattate con i rappresentanti del gruppo-target. I materiali di formazione per la convalida delle informazioni di facile lettura sono in fase di sviluppo nell&#8217;ambito del progetto Erasmus+ TRAIN2VALIDATE.<br\/>Link al sito web: <a href=\"https:\/\/plenainclusionmadrid.org\/train2validate\/?lang=it\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/plenainclusionmadrid.org\/train2validate\/<\/a><\/p><\/p>\n\n<p><p>Nelle notizie di attualit\u00e0 sul sito Web \u00e8 inoltre possibile trovare informazioni e video interessanti sulla correlazione tra standard Internet di facile lettura e accessibili.<br\/>Collegamento al sito Web: <a href=\"https:\/\/plenainclusionmadrid.org\/train2validate\/coincidencesbetween-easy-to-read-and-web-accessibility-guidelines\/?lang=it\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/plenainclusionmadrid.org\/train2validate\/coincidencesbetween-easy-to-read-and-web-accessibility-guidelines\/<\/a><\/p><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dig-i-ready<\/h3>\n\n<p><p>Il progetto Erasmus+ DIG-i-READY \u00e8 un progetto sulle pratiche innovative che il settore dell&#8217;istruzione segue per garantire l&#8217;inclusione digitale nell&#8217;IFP in tutta Europa.<br\/>Link al sito web: <a href=\"https:\/\/www.easpd.eu\/project-detail\/digi-ready\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.easpd.eu\/project-detail\/digi-ready\/<\/a><\/p><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dig-i-academy<\/h3>\n\n<p><p>DIG-i-ACADEMY \u00e8 una piattaforma di educazione digitale accessibile progettata insieme a persone con esigenze di accessibilit\u00e0.<br\/>Collegamento al sito Web: <a href=\"https:\/\/digi-academy.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/digi-academy.org<\/a><\/p><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Right to connect now<\/h3>\n\n<p><p>Un altro progetto, co-finanziato dalla Commissione Europea, \u00e8 il progetto RIGHT TO CONNECT NOW. Mira a migliorare l&#8217;alfabetizzazione digitale per le persone con disabilit\u00e0 intellettive.<br\/>Per ulteriori informazioni, visitare il sito web: <a href=\"https:\/\/www.easpd.eu\/project-detail\/right-to-connect-now-rtcn\/\">https:\/\/www.easpd.eu\/project-detail\/right-to-connect-now-rtcn\/<\/a><\/p><\/p>\n\n<p>Questi sono solo alcuni esempi che possono supportare i formatori e gli studenti nel processo di apprendimento permanente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il progetto SIMPL4ALL riconosce che l&#8217;educazione digitale inclusiva \u00e8 una parte essenziale dell&#8217;inclusione digitale. Condividiamo alcune risorse e suggerimenti per aiutare insegnanti e formatori a facilitare e sostenere il processo di apprendimento.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":31209,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[43],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31019"}],"collection":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31019"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31019\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31226,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31019\/revisions\/31226"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31019"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31019"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}