Le Storie Sociali sono un modo per aiutare le persone nello Spettro autistico a capire meglio le situazioni e le aspettative sociali e sfruttano al loro interno molti criteri di scrittura del linguaggio semplice.<\/em><\/p><\/p>\n\n Le Storie Sociali, sviluppate da Carol Gray, si basano su una filosofia che ha cinque punti principali:<\/p>\n\n Niente assunzioni<\/strong>: I genitori e i professionisti spesso fanno ipotesi sbagliate su cosa pensano e provano le persone con autismo. Invece di assumere, dovremmo raccogliere informazioni accurate per scoprire come aiutarli meglio e rendere le loro vite pi\u00f9 felici.<\/p><\/li>\n\n\n\n Responsabilit\u00e0 condivisa<\/strong>: Le situazioni sociali coinvolgono almeno due persone; quindi, entrambe le parti hanno un ruolo da svolgere nel farle funzionare. Se c\u2019\u00e8 un problema, non \u00e8 solo colpa della persona con autismo, ma anche dell\u2019altra persona che potrebbe non capirla bene.<\/p><\/li>\n\n\n\n Prospettive uguali ma diverse<\/strong>: Le persone con autismo e le persone senza autismo possono vedere le cose in modo diverso, ma nessuna delle due ha torto. Hanno entrambe punti di vista validi. Il modo migliore per affrontare questo \u00e8 imparare come ogni parte vede la situazione e condividerla rispettosamente.<\/p>
\n \u00a0<\/p><\/li>\n\n\n\n Niente litigi<\/strong>: Poich\u00e9 entrambe le prospettive sono valide, non ha senso cercare di cambiarle o dimostrarle sbagliate. Invece, dovremmo cercare modi per risolvere il problema insieme e trovare una soluzione che funzioni per entrambe le parti.<\/p><\/li>\n\n\n\n Curiosit\u00e0 al posto di confusione<\/strong>: A volte, le persone autistiche possono agire o rispondere in modi che ci confondono. Invece di arrenderci o dire \u201cAbbiamo provato di tutto\u201d, dovremmo rimanere curiosi e cercare di capire perch\u00e9 fanno quello che fanno. C\u2019\u00e8 sempre qualcosa di nuovo da imparare e pensare.<\/p><\/li>\n<\/ul>\n\n Cos\u2019\u00e8 una Storia Sociale?<\/strong><\/p><\/p>\n\n Una Storia Sociale \u00e8 una breve storia che racconta a una persona nello Spettro una situazione, abilit\u00e0, risultato o concetto specifico. Segue 10 criteri che assicurano che sia chiara, utile, rispettosa e sicura per la persona che la legge. Questi criteri sono:<\/p>\n\n L\u2019obiettivo<\/strong>: La storia ha uno scopo chiaro e mira a condividere informazioni accurate in un modo che sia adatto alla persona nello Spettro.<\/p><\/li>\n\n\n\n La scoperta<\/strong>: La storia si basa su informazioni rilevanti che l\u2019autore raccoglie per capire meglio la persona nello Spettro e per decidere quale argomento e focus la storia dovrebbe avere. Almeno la met\u00e0 delle storie dovrebbe celebrare i successi della persona nello Spettro.<\/p><\/li>\n\n\n\n Le parti e il titolo<\/strong>: La storia ha un titolo che dice di cosa parla, un\u2019introduzione che spiega l\u2019argomento, un corpo che d\u00e0 pi\u00f9 dettagli e una conclusione che riassume e rinforza le informazioni.<\/p><\/li>\n\n\n\n Il formato<\/strong>: La storia \u00e8 scritta e presentata in un modo che si adatta alle abilit\u00e0, alla durata dell\u2019attenzione, allo stile di apprendimento e agli interessi della persona nello Spettro.<\/p><\/li>\n\n\n\n La voce e il vocabolario<\/strong>: La storia usa un tono e delle parole amichevoli e di supporto che sono appropriate per la persona nello Spettro. Usa frasi al primo o al terzo persona (non al secondo), al passato, presente o futuro, un linguaggio letterale e accurato e un significato chiaro e coerente.<\/p><\/li>\n\n\n\n Le domande<\/strong>: La storia risponde ad alcune domande che descrivono la situazione, come dove avviene, quando avviene, chi \u00e8 coinvolto, quali sono gli indizi importanti, come agire o rispondere e perch\u00e9 \u00e8 importante farlo.<\/p><\/li>\n\n\n\n Le frasi<\/strong>: La storia ha due tipi di frasi: descrittive e di coaching. Le frasi descrittive dicono i fatti sulla situazione, senza fare alcuna assunzione, giudizio o opinione. Le frasi di coaching danno alcuni suggerimenti o consigli su come comportarsi o affrontare la situazione, in modo gentile e di supporto.<\/p><\/li>\n\n\n\n La formula<\/strong>: La storia ha pi\u00f9 frasi descrittive che di coaching. Questo fa s\u00ec che la storia spieghi pi\u00f9 che istruisca.<\/p><\/li>\n\n\n\n La revisione<\/strong>: La storia non \u00e8 finita dopo la prima bozza. Viene controllata dalle persone che conoscono bene la persona nello Spettro e modificata se necessario, per assicurarsi che segua tutti i criteri e sia adatta alla persona nello Spettro.<\/p><\/li>\n\n\n\n L\u2019implementazione<\/strong>: La storia non viene solo letta una volta e dimenticata. Viene usata in un modo che aiuta la persona nello Spettro a capirla e ricordarla. Alcuni dei passi per farlo sono: pianificare come rendere la storia facile da comprendere e sostenere, rivedere la storia regolarmente, introdurre la storia in modo positivo, monitorare gli effetti della storia, organizzare le storie in modo logico, combinare diverse storie per insegnare nuovi concetti, ripetere e aggiornare le storie se necessario, lodare i successi della persona nello Spettro e rimanere aggiornati sulle ultime ricerche e sviluppi sulle Storie Sociali.<\/p><\/li>\n<\/ul>\n\n Che rapporto c\u2019\u00e8 tra Linguaggio Semplice e Storie Sociali?<\/strong><\/p><\/p>\n\n Il linguaggio semplificato e le storie sociali sono correlati perch\u00e9 entrambi mirano ad aiutare le persone nello Spettro a capire e comunicare meglio. Il linguaggio semplificato \u00e8 un modo di usare parole e frasi che sono chiare, letterali e facili da comprendere. Le storie sociali sono storie che descrivono una situazione, una competenza, un risultato o un concetto in un modo adatto alla persona nello Spettro. Il linguaggio semplificato pu\u00f2 essere usato per scrivere storie sociali che siano pi\u00f9 efficaci e significative per il pubblico. Il linguaggio semplificato dovrebbe essere implementato in una storia sociale seguendo alcune linee guida, come: <\/p>\n\n Usare affermazioni in prima o terza persona<\/strong>, non in seconda persona \u201ctu\u201d. Questo aiuta la persona nello Spettro a identificarsi con la storia ed evitare confusione.<\/p><\/li>\n\n\n\n Usare il tempo passato, presente o futuro in modo coerente e accurato<\/strong>. Questo aiuta la persona nello Spettro a capire la sequenza e il tempismo degli eventi.<\/p><\/li>\n\n\n\n Usare un tono positivo e paziente<\/strong>. Questo aiuta la persona nello Spettro a sentirsi supportata e incoraggiata.<\/p><\/li>\n\n\n\n Usare un linguaggio letterale e accurato<\/strong>. Questo aiuta la persona nello Spettro a evitare incomprensioni o interpretazioni errate.<\/p><\/li>\n\n\n\n Usare un significato chiaro e coerente<\/strong>. Questo aiuta la persona nello Spettro ad apprendere e ricordare le informazioni.<\/p><\/li>\n<\/ul>\n\n Questi fattori assicurano che la storia sociale usi un linguaggio semplificato che sia descrittivo, significativo, rispettoso e sicuro per la persona nello Spettro.<\/p>\n\n Per maggiori informazioni sulle Storie sociali: https:\/\/carolgraysocialstories.com\/<\/p><\/p>\n\n Fonte immagine : “Behavior Social Stories” de The Autism Helper<\/em><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le Storie Sociali sono un modo per aiutare le persone nello Spettro autistico a capire meglio le situazioni e le aspettative sociali e sfruttano al loro interno molti criteri di scrittura del linguaggio semplice. 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