{"id":31868,"date":"2023-09-18T16:01:30","date_gmt":"2023-09-18T14:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/simpl4all.eu\/uncategorized-sl\/sprejemanje-raznolikosti-izpodbijanje-stereotipov-o-ljudeh-s-telesnimi-ovirami-in-osebah-z-ucnimi-tezavami\/"},"modified":"2023-11-22T15:03:45","modified_gmt":"2023-11-22T14:03:45","slug":"sprejemanje-raznolikosti-izpodbijanje-stereotipov-o-ljudeh-s-telesnimi-ovirami-in-osebah-z-ucnimi-tezavami","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/uncategorized-sl\/sprejemanje-raznolikosti-izpodbijanje-stereotipov-o-ljudeh-s-telesnimi-ovirami-in-osebah-z-ucnimi-tezavami\/","title":{"rendered":"Sprejemanje raznolikosti: izpodbijanje stereotipov o ljudeh s telesnimi ovirami in osebah z u\u010dnimi te\u017eavami"},"content":{"rendered":"\n<p><p><span data-sheets-root=\"1\" data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;&#xBB;Osebe z oviranostjo so star&#x161;i, ljubimci, zaposleni, delodajalci, &#x161;tudenti, u&#x10D;itelji, vendar so pogosto prikazani kot ubogi in pateti&#x10D;ni, nesposobni &#x17E;iveti obi&#x10D;ajna &#x17E;ivljenja. Vendar njihovo obi&#x10D;ajno &#x17E;ivljenje pogosto ovirajo dru&#x17E;bene prepreke &#x2013; socialne, fizi&#x10D;ne in odnosne.&#xAB; (Salman, 2012)&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:47423,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0,&quot;3&quot;:1},&quot;4&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:16776960},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:3,&quot;3&quot;:1},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:10,&quot;18&quot;:1}\">\u00bbOsebe z oviranostjo so star\u0161i, ljubimci, zaposleni, delodajalci, \u0161tudenti, u\u010ditelji, vendar so pogosto prikazani kot ubogi in pateti\u010dni, nesposobni \u017eiveti obi\u010dajna \u017eivljenja. Vendar njihovo obi\u010dajno \u017eivljenje pogosto ovirajo dru\u017ebene prepreke \u2013 socialne, fizi\u010dne in odnosne.\u00ab (Salman, 2012)<\/span><\/p><\/p>\n\n<p>Prizadevanje za vklju\u010denost in raznolikost je \u0161e vedno izredno pomembno za ustvarjanje pravi\u010dne in po\u0161tene dru\u017ebe za vse. \u017dal so stereotipi, ki utrjujejo predsodke do posameznikov z raznolikimi potrebami in u\u010dnimi te\u017eavami, \u0161e vedno raz\u0161irjeni v medijih, knjigah, institucijah in predvsem v zavestnih in nezavednih miselnih procesih, ki usmerjajo na\u0161e vsakdanje \u017eivljenje. Te napa\u010dne predstave so nevarne, saj najve\u010dkrat vodijo v dru\u017ebeno stigmatizacijo, izklju\u010devanje ter ovire za osebno rast in dru\u017ebeni prispevek teh posameznikov. Z njihovo odpravo in dajanjem prednosti spodbujanju bolj vklju\u010dujo\u010de dru\u017ebe lahko sprostimo celoten potencial vsakega posameznika, ne glede na njegove sposobnosti. (Scior in Werner, 2015)<\/p>\n\n<p>Tako kot vse druge skupine se tudi posamezniki z raznolikimi potrebami in te\u017eavami pri u\u010denju soo\u010dajo s svojimi te\u017eavami, vendar imajo tudi ne\u0161teto talentov, spretnosti, sanj in \u017eelja, tako kot vsi drugi. Zato je klju\u010dnega pomena, da prepoznamo njihov potencial za uspeh in smiseln ter produktiven prispevek v svetu in da razumemo, da stereotipi pogosto izhajajo iz nevednosti in strahu pred neznanim ter zelo slabo odra\u017eajo dejansko stanje. Eden od najbolj\u0161ih na\u010dinov za razkrivanje in izpodbijanje teh stereotipnih na\u010dinov razmi\u0161ljanja in bivanja v svetu je, da se ustavimo in se spra\u0161ujemo o morebitnih predsodkih na razli\u010dne na\u010dine, kot so branje, gledanje podkastov in, kar je najpomembneje, da se s temi skupinami ljudi ukvarjamo in poslu\u0161amo, kaj imajo povedati.<\/p>\n\n<p>Razlo\u017eimo nekaj najpogostej\u0161ih stereotipov in napa\u010dnih predstav o osebah z intelektualno oviro ali u\u010dnimi te\u017eavami:<\/p>\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><p>Osebe z intelektualno oviro niso samostojne in so pri vsakodnevnih dejavnostih odvisne od drugih.<\/p><\/h5>\n\n<p>Eden od pogostih stereotipov, ki ga je treba odpraviti, je domneva, da so osebe z oviranostjo premalo samostojne. V resnici veliko oseb z oviranostjo \u017eivi zadovoljno in neodvisno \u017eivljenje. Z napredkom na podro\u010dju podporne tehnologije, mo\u017enosti dostopnosti in prilagodljivih pripomo\u010dkov lahko osebe z oviranostjo premagujejo ovire in aktivno sodelujejo v svojih skupnostih, na delovnih mestih in v dru\u017ebenih krogih.<\/p>\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><p>Posamezniki z u\u010dnimi te\u017eavami niso tako inteligentni ali sposobni kot njihovi vrstniki brez u\u010dnih te\u017eav.<\/p><\/h5>\n\n<p>V nasprotju s splo\u0161nim prepri\u010danjem u\u010dne te\u017eave ne dolo\u010dajo inteligentnosti ali vrednosti osebe. Bistveno je razumeti, da se vsaka oseba u\u010di na edinstven na\u010din in s svojim tempom. S pravo podporo, prilagoditvami in razumevanjem lahko posamezniki z u\u010dnimi te\u017eavami izstopajo na razli\u010dnih podro\u010djih in dosegajo velike uspehe. (Gale et al., 2017)&#13;\n<\/p>\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><p>Ljudje z oviranostjo niso zaposljivi ali ne morejo pomembno prispevati na delovnem mestu.<\/p><\/h5>\n\n<p>\u0160tevilni delodajalci zmotno domnevajo, da bo zaposlovanje oseb z oviranostjo povzro\u010dilo zmanj\u0161anje produktivnosti ali pove\u010danje stro\u0161kov zaradi prilagoditev. Vendar pa raziskave in primeri iz resni\u010dnega sveta vedno znova ka\u017eejo, da so lahko zaposlene osebe u oviranostjo enako produktivne in predane kot njihovi kolegi brez oviranosti. Poleg tega lahko zaposlovanje oseb z oviranostjo prinese tudi edinstvene poglede in sposobnost re\u0161evanja problemov. Mnogi ljudje z oviranostjo so razvili mo\u010dno prilagodljivost, odpornost in ustvarjalnost, ki so lahko dragocene prednosti v razli\u010dnih poklicnih okoljih.<\/p>\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><p>Osebe z oviranostjo so breme za dru\u017ebo in zahtevajo stalno podporo in oskrbo, pri \u010demer se ne upo\u0161teva njihov potencial, da bi pozitivno prispevali k svojim skupnostim.<\/p><\/h5>\n\n<p>Ta stereotip ni le neto\u010den, temve\u010d tudi \u0161kodljiv. Ne upo\u0161teva \u0161tevilnih prispevkov in dose\u017ekov oseb z oviranostjo skozi zgodovino in v sodobnem \u010dasu. (Heenan, 2005) Ljudje z oviranostjo so se izkazali na razli\u010dnih podro\u010djih, vklju\u010dno z umetnostjo, znanostjo, \u0161portom in zagovorni\u0161tvom. Prav tako \u0161tevilni aktivno sodelujejo v svojih skupnostih in smiselno prispevajo k dru\u017ebi. So u\u010ditelji, umetniki, podjetniki, zagovorniki in \u0161e veliko ve\u010d.&#13;\n<\/p>\n\n<p>\u010ce povzamemo, izpodbijanje stereotipov o osebah z oviranostjo in u\u010dnimi te\u017eavami ni le eti\u010dna odgovornost, temve\u010d tudi korak k oblikovanju bolj vklju\u010dujo\u010de in so\u010dutne dru\u017ebe. \u010ce napa\u010dne predstave nadomestimo z znanjem, empatijo in pripravljenostjo, da se prilagodimo razli\u010dnim potrebam, lahko slavimo sposobnosti in potencial vsakega posameznika ne glede na njegove razlike.<\/p>\n\n<p><p>Viri:<\/p><\/p>\n\n<ul>\n<li>Gale, T., Mills, C., &amp; Cross, R. (2017). Socially inclusive teaching. Journal of Teacher Education, 68(3), 345\u2013356. https:\/\/doi.org\/10.1177\/0022487116685754<\/li>\n\n\n\n<li>Heenan, D. (2005). Challenging stereotypes surrounding disability and promoting anti\u2010oppressive practice: Some reflections on teaching social work students in Northern Ireland. Social Work Education. https:\/\/doi.org\/10.1080\/02615470500132780<\/li>\n\n\n\n<li>Salman, S. (2017, May 31). Arts project aims to challenge stereotypes of disabled people. The Guardian. https:\/\/www.theguardian.com\/social-care-network\/2012\/nov\/22\/arts-project-challenge-stereotypes-disabled-people<\/li>\n\n\n\n<li>Scior, K., &amp; Werner, S. (2015). CHANGING ATTITUDES TO LEARNING DISABILITY: A review of the evidence. Mencap.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bbOsebe z oviranostjo so star\u0161i, ljubimci, zaposleni, delodajalci, \u0161tudenti, u\u010ditelji, vendar so pogosto prikazani kot ubogi in pateti\u010dni, nesposobni \u017eiveti obi\u010dajna \u017eivljenja. Vendar njihovo obi\u010dajno \u017eivljenje pogosto ovirajo dru\u017ebene prepreke \u2013 socialne, fizi\u010dne in odnosne.\u00ab (Salman, 2012) Prizadevanje za vklju\u010denost in raznolikost je \u0161e vedno izredno pomembno za ustvarjanje pravi\u010dne in po\u0161tene dru\u017ebe za vse. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":31830,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31868"}],"collection":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31868"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31868\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32906,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31868\/revisions\/32906"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31830"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31868"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31868"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/simpl4all.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31868"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}