Cette année, un nouveau partenaire européen a decidé d’embarquer pour une aventure de plus de deux ans sur la création d’un nouveau projet: SIMPL4ALL. Comme vous le savez peut-être, nous avons remarqué que la société actuelle, en particulier le système éducatif, est en plein bouleversement. Le système ne répond plus aux besoins des élèves.
Le projet SIMPL4ALL vise à répondre aux besoins des jeunes âgés entre 14 et 21 ans qui présentent un handicap, des difficultés et désavantages d’apprentissage ce qui empêchent leur plein accomplissement aussi bien personnel que professionnel. Afin de réaliser cela, le projet va également répondre aux besoins des membres et personnes impliquées dans la formation et dans des activités socio-éducatives.
Comment est né SIMPL4ALL?
Le projet SIMPL4ALL est pensé comme une manière d’améliorer le système EFP (enseignement et formation professionels) grâce à la construction de matériels adaptés aux besoins de tous ces utilisateurs. Ceci implique des guides rapides dédiés aux jeunes dans des conditions difficiles ou désaventagées mais aussi la création de modélisation vidéo (video modeling) sur les professions et métiers.
Pourquoi SIMPL4ALL?
Le système EFP est en effet souvent perçu comme un dernier recours ou un « plan B » pour les étudiants ayant échoué dans le système éducatif traditionnel alors qu’il s’agit tout simplement d’un autre format, d’une autre méthode d’apprentissage.
Par conséquent, l’idée est de transformer l’image de l’EFP comme « plan B » en quelque chose qui offre des opportunités pour tous. Ce projet prête une attention toute particulière à la diversité des besoins et contexts d’apprentissage avec la construction d’outils personnalisés et individualisés.
Quel est l’objectif?
D’une part, l’idée est d’ainsi d’améliorer et de rendre le système EFP plus attractif de différentes façons: en augmentant les compétences de l’enseignement et le soutien au corps enseignant grâce à des méthodes plus participatives et à l’amélioration des « médiateurs et médiatrices d’apprentissage ». Mais également en stimulant l’utilisation d’outils digitaux à travers des ressources centrées sur les utilisateurs qui sont ouvertes, accessibles et inclusives et d’ainsi améliorer le potentiel des technologies d’enseignement et d’apprentissage. Pour finir, en promouvant la construction d’un réseau, à la fois local et international, à travers le partage et l’échange de techniques et des meileures pratiques pour faire face aux défis éducatifs et à la transition digitale.
D’autre part, l’idée est de se concentrer sur le groupe cible des 14-21 ans pour améliorer leur intégration dans la société en adaptant les compétences digitales et les méthodologies d’enseignement inclusif, et aussi en réduisant les obtstacles quant à l’inclusion dans le contexte social et professionnel.
SIMPL4ALL a l’intention d’aider à réduire les obstacles qui empêchent les personnes de mettre à contribution dans la vie sociale leurs ressources et capacités dans différents contextes: école, formation professionnelle, marché du travail, travail de groupe. Mais également d’améliorer et promouvoir la diversité et de présenter la diversité comme un élément bénéfique et non comme un obstacle.
Comme nous l’avons exprimé précédement, les différents besoin et contextes d’apprentissage nécessitent des outils personnalisés et individualisés. De ce fait, au lieu de se concentrer sur le produit en lui-même, la formation des médiateurs et médiatrices éducatifs se focalise sur l’usage du langage simplifié dans l’enseignement/l’apprentissage inclusif, comme une MÉTHODE plus facile à adapter aux différents contextes et charactérisitques des apprenants.
L’information et la communication sont, en effet, des compétences absolument essentielles dans la société moderne. La majeure partie de la structure de notre quotidien tourne autour d’informations basées sur le langage, incluant spécialement du langage complexe lorsque nous sommes confrontés à d’importantes étapes de vie. Les informations basées sur le langage pénètrent dans le quotidien de n’importe quel individu, qu’il s’agisse d’un accès à des informations mondiales sur Internet, mais également sous la forme de télévision, livres, journaux, magazines, publicités, emballages de produits, guides d’utilisateur et même de simples interactions en personne. Bien que ces informations soient en pratique largement accessibles, le contenu des informations en lui-même n’est pas accessible pour tous les utilisateurs. Les personnes ayant des troubles spécifique de l’apprentissage par exemple, ou des troubles cognitifs peuvent trouver le décryptage d’informations écrites ou orales très exigeant dans leur quotidien et le fait d’y répondre encore plus compliqué. Certains « formats » ou matériels de soutien peuvent être difficiles à employer, tels que des appareils numériques (certains téléphones ou ordinateurs) qui nécessitent l’usage de petites manipulations et d’habitlités de précision. Certains « formats » ou matériels de soutien peuvent être difficiles à employer, tels que des appareils numériques (certains téléphones ou ordinateurs) qui nécessitent l’usage de petites manipulations et d’habitlités de précision. Un autre élément à prendre en considération est le jargon compliqué utilisé pour les domaines spécifiques, tels que les questions légales ou médicales.
Un accès approprié à l’information et à la possibilité de la comprendre et d’y répondre correctement est essentiel pour complètement intégrer la société comme membre actif. La simplification du langage est bénéfique pour un large éventail de profils de la population: seniors, migrants, enfants, personnes avec des troubles cognitifs, etc.
Dans ce projet, nous avons l’intention d’explorer les différentes modalités des langages simplifiés afin d’appliquer leurs méthodologies au système d’EFP et de rendre l’enseignement plus accessible aux groupes cibles.
Les ressources du projet SIMPL4ALL
Afin d’atteindre nos objectifs, nous avons l’intention de créer différents objets qui seront librement disponible sur notre site web:
- 1 – Un manuel sur le langage simplifié
- 2 – Un outil pédagogique SIMPL4ALL
- 3 – Une médiation pédagogique pour l’instruction 4-all (avec un des guides rapides en annexe)
- 4 – Une modélisation vidéo (video modeling) EFP 4all
Restez avec nous pour plus d’informations sur notre projet SIMPL4ALL !