En 2016, 23.6% des étudiants en situation de handicap ont décroché scolairement, par rapport à 11% d’étudiants sans handicap. Notre projet vise à développer les programmes d’éducation spécialisés en Europe dans lesquels sont inscrits les étudiants en situation de handicap. Nous prévoyons de réaliser cela à travers la production de contenus, la mise à disposition de formations et en impliquant les jeunes et des médiateurs et médiatrices dans le processus créatif afin de changer les mentalités sur l’éducation spécialisée.

Plus précisement, nous visons la production: d’un langage simplifié des manuels (IO1), d’outils pédagogiques (IO2), d’instruction pour l’usage de la médiation pédagogique pour l’éducation inclusive (IO3), 6 modélisations de vidéos (video modelling) dans les domaines d’intérêts technico-professionels (travail en bureau, métiers verts, travail dans la restauration) (IO4), et deux événements à grande échelle de formation LTTA.

Notre objectif est que les médiateurs en éducation spécialisée et formation professionnelle découvrent des méthodes d’éducation inclusive, le langage simplifié et l’apprentissage en équipe, qu’ils apprenent également à les concevoir et les implémenter et qu’ils reçoivent une formation et du matériel didactique prêt à l’emploi.

Notre but est également de changer les perceptions sur l’éducation spécialisée afin qu’elle prospère tout autant que l’éducation non-spécialisée.

Project No. 2021-1-IT01-KA220-VET-0000034688