FÖRDERUNG DES INKLUSIVEN LERNENS DURCH EINBEZIEHUNG JUNGER MENSCHEN UND MEDIATOR*INNEN IN EINEM KREATIVEN PROZESS

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Besondere bedürfnisse? nein, nur kultur für alle

Photo by Michał Parzuchowski on Unsplash

Das Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen.
Artikel 30 – Teilnahme am kulturellen Leben, an Erholung, Freizeit und Sport – Absatz 1
Die Vertragsstaaten erkennen das Recht von Menschen mit Behinderungen an, gleichberechtigt mit anderen am kulturellen Leben teilzunehmen, und treffen alle geeigneten Maßnahmen, um sicherzustellen, dass Menschen mit Behinderungen:

  • (a) Zugang zu kulturellem Material in zugänglicher Form haben;
  • (b) Zugang zu Fernsehprogrammen, Filmen, Theateraufführungen und anderen kulturellen Aktivitäten in zugänglicher Form haben;
  • (c) Zugang zu Orten für kulturelle Darbietungen oder Dienstleistungen, wie Theatern, Museen, Kinos, Bibliotheken und Tourismusdiensten, und, soweit möglich, Zugang zu Denkmälern und Stätten von nationaler kultureller Bedeutung haben.

Zugängliche Kultur ist ein Konzept, das sich auf den Genuss von Kulturgütern durch alle Menschen bezieht, unabhängig von ihren körperlichen, sensorischen oder kognitiven Fähigkeiten. Dieses Konzept steht in engem Zusammenhang mit der Idee der sozialen Eingliederung, denn der Zugang zur Kultur ist ein Grundrecht und muss für alle garantiert werden.

Barrierefreie Kultur kann viele Formen annehmen: vom Vorhandensein von Rampen und Aufzügen in Kulturgebäuden über den Einsatz von Hilfstechnologien zur Verbesserung des Erlebnisses und Organisation von Führungen von Besucher:innen mit Behinderungen bis hin zur Erstellung von Materialien in einfacher Sprache. Im weiteren Sinne geht es darum, Barrieren zu beseitigen und Kultur für alle zugänglich zu machen.

Barrierefreie Kultur ermöglicht es Menschen mit Behinderungen nicht nur, in vollem Umfang am kulturellen Leben der Gemeinschaft teilzunehmen, sondern dieses auch durch ihre Erfahrungen und ihr Wissen zu bereichern. Darüber hinaus ist barrierefreie Kultur auch für ältere Menschen oder Menschen mit vorübergehenden Mobilitäts- oder Gesundheitsproblemen, Menschen mit geringer Schulbildung oder Menschen, die vorübergehend im Ausland leben und denen der Zugang zu bestimmten kulturellen Einrichtungen oder der Zugang zu bestimmten Inhalten erschwert sein kann, wichtig.

Um eine barrierefreie Kultur zu fördern, sind einige konkrete Maßnahmen erforderlich. Erstens müssen Kulturräume so gestaltet werden, dass sie für alle physisch zugänglich sind. Darüber hinaus müssen Kulturschaffende für barrierefreie Kultur und die besonderen Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen geschult werden. Das bedeutet, dass Museen, Bibliotheken und andere Kultureinrichtungen spezielles Personal einstellen müssen, um Besucher mit Behinderungen zu empfangen und ihnen zu helfen, aber nicht nur das: Sie sollten auch über Material verfügen, das in einfacher Sprache verfasst ist und von allen, von Kindern bis zu älteren Menschen, verstanden werden kann. Schließlich ist es wichtig, die Bedeutung der Zugänglichkeit von kulturellen Inhalten in digitaler Form zu berücksichtigen. Die digitale Kultur wird immer wichtiger, aber für Menschen mit Behinderungen kann der Zugang zu den Inhalten schwierig sein. Kulturakteure sollten daher sicherstellen, dass ihre digitalen Websites oder Plattformen und Inhalte für alle zugänglich sind.

Es gibt viele positive Beispiele für barrierefreie Kultur in der ganzen Welt. So hat das Louvre-Museum in Paris eine Reihe von Maßnahmen zur Verbesserung der Zugänglichkeit ergriffen, darunter den Einbau von Aufzügen und die Schaffung taktiler Wege für Menschen mit visuellen Beeinträchtigungen. Darüber hinaus bietet das Museum Führungen in Gebärdensprache und spezielle Führungen für Menschen mit Hörproblemen an. Auch in Italien gibt es Beispiele für barrierefreie Kultur. So hat das Archäologische Nationalmuseum in Neapel ein Projekt mit der Bezeichnung „MANN inclusive“ durchgeführt, bei dem ein barrierefreier Rundgang für Menschen mit Behinderungen eingerichtet wurde. Der Rundgang umfasst Audioguides, Führer:innen in Gebärdensprache und die Installation taktiler Tafeln für Menschen mit Sehbehinderungen. Darüber hinaus hat die Nationale Zentralbibliothek von Florenz eine Reihe von Maßnahmen ergriffen, um ihre Räume und Inhalte für alle zugänglich zu machen. Dazu gehören die Einrichtung einer Abteilung für Bücher in Blindenschrift, der Einbau eines barrierefreien Aufzugs und Mitarbeiter:innen Schulungen zur barrierefreien Kultur.

Besondere bedürfnisse? nein, nur kultur für alle

Das Interreg-Mitteleuropa-Projekt „Come-In!“, das 2019 ausläuft und an dem Enaip FVG und Progettoautismo fvg als Partner beteiligt waren, brachte sechs mitteleuropäische Länder zusammen, um einen kollektiven Effort zu schaffen, der darauf abzielt, die Besucherzahlen in kleinen und mittelgroßen Museen zu erhöhen, indem sie für Menschen mit Behinderungen zugänglicher gemacht und das Bewusstsein für die Bedeutung von Inklusion und Barrierefreiheit geschärft werden.

Nach dem Motto „Nichts über uns, ohne uns“ haben Museen in Italien, Österreich, Kroatien, Slowenien, Deutschland und Polen mit Behindertenverbänden, Akademikern, Bildungseinrichtungen und politischen Entscheidungsträgern zusammengearbeitet, um länderübergreifende Standards zur Verbesserung der Zugänglichkeit von Museen festzulegen. In Udine wurde das Archäologische Schlossmuseum dank der Zusammenarbeit mit Progettoautismo fvg vollständig zugänglich gemacht.

Zugänglichkeit ist ein Prozess, und das Projekt „Come-In!“ hat diesen Prozess unterstützt und aufrechterhalten, indem es die Beziehung zum kulturellen Erbe durch neue multisensorische Modalitäten förderte und integrative Museen förderte, in denen es keine besonderen Bedürfnisse gibt, sondern einfach Kultur für alle, 4all.

Das Projekt führte zur Entwicklung der „Come-In!“-Leitlinien, einer Reihe von Qualitätsstandards, die Museen helfen sollen, ihre Zugänglichkeit zu verbessern und den Zugang zur Kultur durch innovative Ansätze zu fördern. Auf der Grundlage dieser Leitlinien wurde ein COME-IN!-Label entwickelt, um den Grad der Zugänglichkeit eines Museums zu zertifizieren und die Einhaltung der Standards zu gewährleisten – ein Label, das hoffentlich viele Museen erwerben werden. Zusätzlich zu den Leitlinien wurden im Rahmen des Projekts ein Handbuch für Museumsmitarbeiter:innen, Konferenzen und Symposien über die Zugänglichkeit von Museen, ein Bericht über die Zugänglichkeit in Mitteleuropa sowie multisensorische und universell zugängliche Ausstellungen entwickelt.

In Friaul-Julisch Venetien wurde als Ergebnis dieser Planung das Regionalgesetz 10/2018 „Allgemeine Grundsätze und Umsetzungsmöglichkeiten für die Zugänglichkeit“ verabschiedet, ein großartiges Netzwerkergebnis, das wichtige Impulse für die Zugänglichkeit von Museumsstandorten auf regionaler Ebene gebracht hat.

Es wird daher immer dringender und wichtiger, geeignete Instrumente zu schaffen, damit jede Kultureinrichtung und auch andere mit zugänglichem Material in einfacher Sprache ausgestattet werden können, um jedem das Grundrecht auf Zugang zur Kultur und im weiteren Sinne zu Studium und Bildung zu garantieren.

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